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風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年合肥通用職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

2023年合肥通用職業(yè)技術學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至303分,錄取位次在507613名-9469名區(qū)間。
1、合肥通用職業(yè)技術學院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線為181分,最低錄取位次為250475名;
2、合肥通用職業(yè)技術學院在廣西2022年理科最低錄取分數(shù)線為207分,最低錄取位次為220309名;
3、合肥通用職業(yè)技術學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線為301分,最低錄取位次為262426名;
4、合肥通用職業(yè)技術學院在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線為320分,最低錄取位次為155918名;
5、合肥通用職業(yè)技術學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
1、2022年合肥通用職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合(-) | ? | 149 | 10768 | 
| 2022 | 河北 | 歷史(-) | 專科 | 231 | 187931 | 
| 2022 | 河北 | 物理(-) | ? | 357 | 250431 | 
| 2022 | 山西 | 理科(-) | ? | 252 | 79505 | 
| 2022 | 山西 | 文科(-) | ? | 130 | 71305 | 
| 2022 | 遼寧 | 歷史(-) | 專科 | 150 | - | 
| 2022 | 遼寧 | 物理(-) | ? | 341 | 114475 | 
| 2022 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 275 | 95132 | 
| 2022 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 281 | 46265 | 
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 409 | 25603 | 
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 310 | 37172 | 
| 2022 | 浙江 | 綜合(-) | 1段 | - | - | 
| 2022 | 浙江 | 綜合(-) | 2段 | 426 | 228498 | 
| 2022 | 安徽 | 理科(-) | ? | 359 | 232077 | 
| 2022 | 安徽 | 文科(-) | ? | 336 | 139885 | 
| 2022 | 江西 | 理科(-) | ? | 181 | 250475 | 
| 2022 | 江西 | 文科(-) | ? | 204 | 182277 | 
| 2022 | 山東 | 綜合(-) | 2段 | 340 | 483849 | 
| 2022 | 河南 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2022 | 河南 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 200 | 129138 | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 262 | 123231 | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 326 | 103615 | 
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 358 | 159051 | 
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 359 | 158486 | 
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 333 | 208707 | 
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 305 | 370747 | 
| 2022 | 廣西 | 理科(-) | ? | 207 | 220309 | 
| 2022 | 廣西 | 文科(-) | 專科 | 280 | 132431 | 
| 2022 | 重慶 | 歷史(-) | ? | 180 | 69770 | 
| 2022 | 重慶 | 物理(-) | ? | 299 | 108844 | 
| 2022 | 四川 | 理科(-) | 專科 | 301 | 262426 | 
| 2022 | 四川 | 文科(-) | ? | 233 | 207989 | 
| 2022 | 貴州 | 理科(-) | ? | 210 | 208787 | 
| 2022 | 貴州 | 文科(-) | ? | 352 | 107550 | 
| 2022 | 云南 | 理科(-) | ? | 320 | 155918 | 
| 2022 | 云南 | 文科(-) | ? | 260 | 133710 | 
| 2022 | 甘肅 | 理科(-) | ? | 160 | 112687 | 
| 2022 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 160 | 80842 | 
| 2022 | 青海 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2022 | 青海 | 文科(-) | ? | - | - | 
2、2021年合肥通用職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史(-) | ? | 316 | 166854 | 
| 2021 | 河北 | 物理(-) | 專科 | 262 | 212874 | 
| 2021 | 山西 | 理科(-) | ? | 130 | 78315 | 
| 2021 | 山西 | 文科(-) | ? | 130 | 65406 | 
| 2021 | 遼寧 | 歷史(-) | 專科 | 433 | 36353 | 
| 2021 | 遼寧 | 物理(-) | ? | 150 | 102737 | 
| 2021 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 210 | 97690 | 
| 2021 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 265 | 45759 | 
| 2021 | 安徽 | 理科(-) | ? | 231 | 223136 | 
| 2021 | 安徽 | 文科(-) | ? | 350 | 151969 | 
| 2021 | 山東 | 綜合(-) | 2段 | 369 | 401565 | 
| 2021 | 河南 | 理科(-) | 專科 | 233 | 448064 | 
| 2021 | 河南 | 文科(-) | ? | 268 | 277796 | 
| 2021 | 四川 | 理科(-) | 專科 | 150 | 258428 | 
| 2021 | 四川 | 文科(-) | ? | 150 | 199866 | 
| 2021 | 貴州 | 理科(-) | 專科 | 197 | 209223 | 
| 2021 | 貴州 | 文科(-) | 專科 | 346 | 112999 | 
| 2021 | 云南 | 理科(-) | ? | 355 | 138849 | 
| 2021 | 云南 | 文科(-) | 專科 | 247 | 124079 | 
| 2021 | 甘肅 | 理科(-) | ? | 242 | 108173 | 
| 2021 | 甘肅 | 文科(-) | 專科 | 343 | 53134 | 
| 2021 | 青海 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2021 | 青海 | 文科(-) | ? | - | - | 
3、2020年合肥通用職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科(-) | 專科 | 304 | 243125 | 
| 2020 | 河北 | 文科(-) | ? | 277 | 162513 | 
| 2020 | 山西 | 理科(-) | 專科 | 130 | 97430 | 
| 2020 | 山西 | 文科(-) | ? | 130 | 78696 | 
| 2020 | 遼寧 | 理科(-) | ? | 333 | 110183 | 
| 2020 | 遼寧 | 文科(-) | 專科 | 388 | 45345 | 
| 2020 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 248 | 103078 | 
| 2020 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 240 | 56432 | 
| 2020 | 安徽 | 理科(-) | 專科 | 200 | 220941 | 
| 2020 | 安徽 | 文科(-) | ? | 259 | 185558 | 
| 2020 | 山東 | 綜合(-) | 2段 | 256 | 507613 | 
| 2020 | 河南 | 理科(-) | ? | 261 | 422252 | 
| 2020 | 河南 | 文科(-) | 專科 | 189 | 344966 | 
| 2020 | 四川 | 理科(-) | ? | 150 | 260431 | 
| 2020 | 四川 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 貴州 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 貴州 | 文科(-) | ? | 358 | 114790 | 
| 2020 | 云南 | 理科(-) | 專科 | 399 | 117704 | 
| 2020 | 云南 | 文科(-) | ? | 397 | 97277 | 
| 2020 | 甘肅 | 理科(-) | 專科 | 322 | 104405 | 
| 2020 | 甘肅 | 文科(-) | ? | 378 | 53605 | 
| 2020 | 青海 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2020 | 青海 | 文科(-) | ? | 303 | 9469 | 
4、2019年合肥通用職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科(-) | ? | 219 | 244334 | 
| 2019 | 河北 | 文科(-) | ? | 294 | 144222 | 
| 2019 | 山西 | 理科(-) | ? | 130 | 103081 | 
| 2019 | 山西 | 文科(-) | ? | 130 | 85927 | 
| 2019 | 遼寧 | 理科(-) | 專科 | 274 | 119198 | 
| 2019 | 遼寧 | 文科(-) | ? | 243 | 59600 | 
| 2019 | 黑龍江 | 理科(-) | ? | 235 | 103440 | 
| 2019 | 黑龍江 | 文科(-) | ? | 241 | 55465 | 
| 2019 | 安徽 | 理科(-) | ? | 203 | 224255 | 
| 2019 | 安徽 | 文科(-) | ? | 205 | 180010 | 
| 2019 | 山東 | 理科(-) | 專科 | 400 | 229763 | 
| 2019 | 山東 | 文科(-) | ? | 294 | 201173 | 
| 2019 | 河南 | 理科(-) | ? | 247 | 391555 | 
| 2019 | 河南 | 文科(-) | ? | 217 | 276917 | 
| 2019 | 四川 | 理科(-) | ? | 150 | 259573 | 
| 2019 | 四川 | 文科(-) | ? | 150 | 205562 | 
| 2019 | 貴州 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 貴州 | 文科(-) | ? | 317 | 116550 | 
| 2019 | 云南 | 理科(-) | ? | 389 | 115733 | 
| 2019 | 云南 | 文科(-) | ? | 398 | 92412 | 
| 2019 | 甘肅 | 理科(-) | ? | 361 | 97188 | 
| 2019 | 甘肅 | 文科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 青海 | 理科(-) | ? | - | - | 
| 2019 | 青海 | 文科(-) | ? | - | - | 
5、2018年合肥通用職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 理科(-) | 專科 | 201 | 234608 | 
| 2018 | 安徽 | 文科(-) | ? | 202 | 164415 | 
| 2018 | 山東 | 理科(-) | ? | 313 | 267043 | 
| 2018 | 山東 | 文科(-) | 專科 | 258 | 207344 | 
| 2018 | 河南 | 理科(-) | ? | 248 | 377937 | 
| 2018 | 河南 | 文科(-) | ? | 261 | 242363 | 
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1、合肥通用職業(yè)技術學院是本科還是在?坪戏释ㄓ寐殬I(yè)技術學院是?啤8鶕(jù)合肥通用職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,合肥通用職業(yè)技術學院不是本科,屬于?聘咝, 合肥通用職業(yè)技術學院是經(jīng)安徽省人民政府批準設立的全日制公辦高等職業(yè)技術學院,由中國機械工業(yè)集團有限公司合肥通用機械研究院舉辦。學院現(xiàn)為全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀單位,安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。...查看更多
1、合肥通用職業(yè)技術學院是985大學嗎合肥通用職業(yè)技術學院不是985大學,率屬于省政府的是?茖W校。根據(jù)合肥通用職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,合肥通用職業(yè)技術學院不是本科,屬于?聘咝#『戏释ㄓ寐殬I(yè)技術學院是經(jīng)安徽省人民政府批準設立的全日制公辦高等職業(yè)技術學院,由中國機械工業(yè)集團有限公司合肥通用機械研究院舉辦。學院現(xiàn)為全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀單位,安徽省...查看更多
合肥通用職業(yè)技術學院是經(jīng)安徽省人民政府批準設立的全日制公辦高等職業(yè)技術學院,由中國機械工業(yè)集團有限公司合肥通用機械研究院舉辦。學院現(xiàn)為全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀單位,安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位! W院位于合肥市長江西路888號合肥通用機械研究院內(nèi),校園南鄰國家級高新技術開發(fā)區(qū),西依蔥郁獨秀的大蜀山,北臨波光粼粼的董舖水庫,地鐵2號線提供了便利的交通。學院設施齊全,環(huán)境幽靜,是讀書成才的理想場所! 『戏释ㄓ脵C械研究院是有60年積淀的國家一類研究院,以科研為主導,制造、工程、教育協(xié)調(diào)發(fā)展,現(xiàn)已成為以壓力容器與化工裝備、制冷空調(diào)與環(huán)境控制技術、流體機械、包裝食品機械以及石油裝備等組成的多專業(yè)、綜合性的國際知名、國內(nèi)一流科研院所,聚集著中國工程院院士、國家百千萬人才工程入選專家等一大批科技專家,在機械裝備領域科研成果突出,承擔國家多項重大科研項目和國防軍工配套重要科研項目,多次獲得國家科學技術進步獎一、二等獎,連續(xù)9年獲得集團公司先進單位! W院以合肥通用機械研究院的優(yōu)質(zhì)資源為依托,充分利用中央企業(yè)和一流科研院所的科技臺、實驗裝備和行業(yè)優(yōu)勢,以“師生為本,機電為重,技能為長,就業(yè)為上”為教育教學質(zhì)量方針,現(xiàn)已形成“院校合一、資源共享”,以裝備制造類專業(yè)為主,致力于為制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技能型人才及管理崗位骨干人才的辦學! W院設有機械工程系、數(shù)控與材料工程系、信息與管理工程系、基礎部、實訓中心共5個教學單位,圍繞合肥通用機械研究院下屬科研部門在機械制造、壓力容器、制冷等領域的專業(yè)特長進行專業(yè)布局和延伸,開設了機電一體化、制冷與空調(diào)、數(shù)控、工業(yè)機器人、模具設計與制造、機械質(zhì)量管理與檢測、無損檢測、電氣自動化、電子商務、數(shù)字媒體應用、會計等32個專業(yè),已初步建成以機為主,機、電、管相結合的專業(yè)群。學院開設的專業(yè)技術性強,行業(yè)鮮明,覆蓋了安徽省主要支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),適應了當前大力發(fā)展先進制造業(yè)對技能人才的需求! W院建有中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地—數(shù)控技術職業(yè)教育實訓基地、國家高職高專學生實訓合肥工程實訓基地、安徽省“雙師素質(zhì)”機械設計與數(shù)控技術師資培訓基地、安徽省中等職業(yè)學校數(shù)控技術師資培訓基地;建立了“合肥通用職業(yè)技術學院職業(yè)技能鑒定所”,具有數(shù)控機床操作、機械設備安裝、制冷設備維修等十八個工種的初、中、高級職業(yè)技能鑒定資質(zhì)”;建有數(shù)控、焊接、電氣、制冷、金工等30多個專業(yè)實驗室和實訓場所,在京東方科技集團、惠而浦中國、格力、美的等國內(nèi)外知名企業(yè)設立了72個校外實基地,滿足了職業(yè)教育對于實踐能力培養(yǎng)的要求! 辦學以來,學院緊密依托合肥通用機械研究院的優(yōu)質(zhì)資源,秉持工程師辦學的理念,大力實施“工學結合”技能人才培養(yǎng)模式,建成省級示范專業(yè)2個,省級專業(yè)7個,省級綜合改革試點專業(yè)4個,省級示范實訓中心2個,省級校企合作實踐教育基地2個,“安全技術管理”和“機電一體化技術”2個專業(yè)被教育部列為中央財政支持的服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力提升專業(yè),數(shù)控技術人才培養(yǎng)被列入省級卓越人才培養(yǎng)計劃,數(shù)控編程與操作等6門課程被評為省級精品課程。學院師資力量雄厚,擁有省級教學團隊8個、省級教壇新秀7人、高職高專省級專業(yè)帶頭人2人、安徽省學術和技術帶頭人1人、安徽省優(yōu)秀模范教師4人、省級教學名師2人、安徽省五一勞動獎章獲得者2人、安徽省技術能手1人、安徽省三八紅旗手1人、國機集團首席技師1人、享受國務院政府特殊津貼2人、國家科技獎勵評審專家1人。歷年來,榮獲省部級科技進步一等獎5項、二等獎8項、三等獎10項,安徽省教學成果獎11項,獲得發(fā)明、實用新型專利26項,制修訂國家標準、行業(yè)標準28項,承擔國家科技部院所基金項目1項、省教育廳科研基金研究項目2項、省級教科研項目約60項。學院充分發(fā)揮企業(yè)辦學的優(yōu)勢,深層次、全方位推進訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)、校企合作冠名班等工學結合的職教人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)的學生獲得全國電子設計大賽一等獎、全國英語寫作大賽二等獎等國家級、省級獎項共100余項,彰顯了學院以“技能為長”的辦學宗旨。 學院十分重視就業(yè)工作,充分利用合肥通用機械研究院在國家機械行業(yè)中的優(yōu)勢和地位,加強與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系,通過“行業(yè)合作、工學結合”的模式進行人才培養(yǎng);同時通過研究院工程技術人員在項目承接和技術轉(zhuǎn)讓過程中,向相關企業(yè)推薦畢業(yè)生,形成我院獨具的“行業(yè)群就業(yè)”模式。目前我院已建立合肥市、長三角、珠三角、蕪湖機械工業(yè)園、蘇州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、昆山高新技術區(qū)的“一市兩角三區(qū)域”的就業(yè)基地群。畢業(yè)生就業(yè)率連年高達96%以上,名列全省高職院校之首,學院多次榮獲安徽省就業(yè)先進單位! ∞k學以來學院先后向社會輸送了3萬名緊缺型高技能人才,解決了3萬個家庭子女的培養(yǎng)、就業(yè)問題,有力
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