一、四川郵電職業(yè)技術學院在江西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年江西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，四川郵電職業(yè)技術學院在江西省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為364分，最低錄取位次為47156名。

二、四川郵電職業(yè)技術學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、四川郵電職業(yè)技術學院簡介

四川郵電職業(yè)技術學院是:

國家骨干高職院校建設優(yōu)秀等級單位

教育部首批現(xiàn)代學徒制試點學校

中國人民解放軍火箭軍定向培養(yǎng)直招士官試點高校

中國人民武裝警察部隊定向培養(yǎng)直招士官試點高校

四川省高端技術技能型本科人才培養(yǎng)改革試點高校

中美“高端技能型應用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計劃”試點學校

四川省優(yōu)質高等職業(yè)院校立項建設院校

四川郵電職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1956年,是四川省人民政府批準成立的公辦高職院校,是國家骨干高等職業(yè)院校,是中國西部第一所獨立設置的郵電通信類高職院校。學校位于成都市錦江區(qū)三環(huán)路內,緊鄰成都東客站,地理位置優(yōu)越,交通便利。現(xiàn)有全日制本�？茖W生5600余人。包括與四川師范大學、四川省通信產(chǎn)業(yè)服務有限公司及聯(lián)合培養(yǎng)的高端技術技能型本科生,火箭軍定向培養(yǎng)直招士官生,武警定向培養(yǎng)直招士官生以及其他�？茖哟螌W生。

辦學定位準確,專業(yè)鮮明。學校立足郵電,圍繞郵電通信與信息產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè),設有通信技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、移動通信技術、信息安全技術和市場營銷等21個專業(yè),其中中央財政支持建設的重點專業(yè)5個、省級重點建設專業(yè)4個、現(xiàn)代學徒制專業(yè)2個,建有一大批省級精品課程及在線開放課程。

校企融合發(fā)展,實踐環(huán)境優(yōu)越。學校擁有與通信運營企業(yè)同步的實驗實訓環(huán)境,教學儀器設備總值9200余萬元,生均使用的儀器設備值超過1.6萬元。建有“通信工程綜合實訓臺、移動通信綜合實訓臺、電子信息綜合實訓臺、信息技術及應用綜合實訓臺、財經(jīng)管理綜合實訓臺”5個綜合實訓臺,以及通信工程設計、號百商旅、數(shù)字媒體創(chuàng)意與設計等生產(chǎn)性實訓基地。建有四川省移動通信虛擬仿真實訓中心、VR/AR校企協(xié)同創(chuàng)新中心、FTTX網(wǎng)絡培訓基地、綜合化維護基地、4G(IMS)實訓室、LTE實訓室、IPRAN/PTN實訓室、WLAN網(wǎng)絡實訓室、應急通信實訓室、網(wǎng)絡安全實訓室、物聯(lián)網(wǎng)實訓室、建筑智能化工程實訓室等70余個實訓室,校外實基地150余個。

人才結構科學,師資力量強大。學校建立了結構合理的“兩結合三師”教師隊伍(即專兼結合、校企結合,教師不僅是教師、工程師,又是培訓師)。擁有由教授和副教授領銜的工學結合、實踐經(jīng)驗豐富的教學團隊,“雙師”素質教師超過90%;有工信部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定專家;聘請了多名通信運營企業(yè)高管擔任名譽教授、客座教授。

學生綜合發(fā)展,就業(yè)質量高。學校在人才培養(yǎng)過程中充分尊重學生個性發(fā)展、注重共性教育,構建了科學合理的學生綜合素質培養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系,著重提升學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、社會適應能力;畢業(yè)生深受用人單位歡迎,多年來,畢業(yè)生初始就業(yè)率均超過99%,專業(yè)對口率達到80%以上。就業(yè)單位主要為中國電信、中國移動、中國聯(lián)通和中國通服等通信運營商及支撐服務企業(yè),就業(yè)質量高。

培訓優(yōu)勢突出,服務能力顯著。學校設有國家批準的通信職業(yè)技能鑒定站(郵電188站),四川省安全監(jiān)督管理科局授權的安全生產(chǎn)培訓中心,以及北京郵電大學網(wǎng)絡學院四川學習中心、重慶郵電大學四川函授站等機構,面向郵電通信與信息企業(yè)員工開展職業(yè)培訓、技能鑒定、資格認證、學歷提升等服務,為行業(yè)企業(yè)提供職前職后一體化人才與智力支撐服務。同時面向地方區(qū)域開展失保人員、失業(yè)人員和失地農(nóng)民培訓,服務民生工程。

國際交流廣泛,中外合作辦學。學校開展中美“高端技能型應用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計劃”試點,與美國紐約州立大學坎頓學院合作開展會計專業(yè)招生及人才培養(yǎng)。先后與德國F+U薩克森國際職業(yè)培訓中心、美國常青藤技術社區(qū)學院東北學院、新加坡南洋理工學院、英國布魯克赫斯特學院等高等院校和國際教育培訓機構開展交流合作,開展教師培訓和學生訪學。

六十年風雨兼程,一甲子春華秋實,學校秉承六十年的優(yōu)良辦學傳統(tǒng),堅持“面向郵電,服務社會;立足西南,輻射全國”的辦學定位,努力實現(xiàn)“讓每一個學生成才,使每一個郵電通信與信息企業(yè)使用我們的畢業(yè)生;讓每一個員工提升,為每一個郵電通信與信息企業(yè)員工提供終身教育服務�！弊鰞�(yōu)做精學歷教育,做大做強培訓業(yè)務,努力“成為一流的郵電通信與信息教育服務專家”。