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1、四川城市職業(yè)學(xué)院在甘肅的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為4人;
2、四川城市職業(yè)學(xué)院在甘肅的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、四川城市職業(yè)學(xué)院在甘肅的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、四川城市職業(yè)學(xué)院在甘肅的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、四川城市職業(yè)學(xué)院在甘肅的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、四川城市職業(yè)學(xué)院在甘肅的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

1、2022四川城市職業(yè)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造價(jià) | 甘肅 | 2022 / 專科 | AD | 2 | - | 理科 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | AE | 2 | - | 理科 |
| 新能源汽車技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | AF | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | AH | 2 | - | 理科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AG | 2 | - | 理科 |
| 護(hù)理 | 甘肅 | 2022 / ? | AI | 4 | - | 理科 |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 甘肅 | 2022 / 專科 | AJ | 6 | - | 理科 |
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | AK | 2 | - | 理科 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | AL | 2 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 甘肅 | 2022 / 專科 | AM | 2 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 甘肅 | 2022 / ? | AN | 2 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AO | 6 | - | 理科 |
| 工程造價(jià) | 甘肅 | 2022 / ? | A1 | 3 | - | 文科 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | A2 | 3 | - | 文科 |
| 新能源汽車技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | A3 | 3 | - | 文科 |
| 軟件技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | A5 | 3 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 甘肅 | 2022 / ? | A4 | 3 | - | 文科 |
| 護(hù)理 | 甘肅 | 2022 / ? | A6 | 6 | - | 文科 |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | A7 | 9 | - | 文科 |
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | A8 | 3 | - | 文科 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | A9 | 3 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 甘肅 | 2022 / ? | AA | 3 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 甘肅 | 2022 / ? | AB | 3 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 甘肅 | 2022 / ? | AC | 9 | - | 文科 |
2、2021四川城市職業(yè)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 甘肅 | 2021 / ? | AB | 2 | - | 理科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AC | 4 | - | 理科 |
| 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 2021 / ? | AD | 4 | - | 理科 |
| 護(hù)理 | 甘肅 | 2021 / 專科 | AE | 2 | - | 理科 |
| 藥學(xué) | 甘肅 | 2021 / ? | AF | 4 | - | 理科 |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 甘肅 | 2021 / 專科 | AG | 5 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 甘肅 | 2021 / ? | AH | 2 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 甘肅 | 2021 / ? | AI | 3 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 | 甘肅 | 2021 / ? | AJ | 5 | - | 理科 |
| 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 甘肅 | 2021 / ? | AK | 2 | - | 理科 |
| 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 甘肅 | 2021 / 專科 | A1 | 3 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 甘肅 | 2021 / ? | A2 | 6 | - | 文科 |
| 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 2021 / ? | A3 | 4 | - | 文科 |
| 護(hù)理 | 甘肅 | 2021 / ? | A4 | 3 | - | 文科 |
| 藥學(xué) | 甘肅 | 2021 / ? | A5 | 6 | - | 文科 |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 甘肅 | 2021 / 專科 | A6 | 7 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) | 甘肅 | 2021 / ? | A7 | 3 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A8 | 5 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 甘肅 | 2021 / ? | A9 | 7 | - | 文科 |
| 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 甘肅 | 2021 / ? | AA | 3 | - | 文科 |
3、2020四川城市職業(yè)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 甘肅 | 2020 / ? | A1 | 6 | - | 文科 |
| 護(hù)理 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A2 | 6 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) | 甘肅 | 2020 / ? | A3 | 6 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 甘肅 | 2020 / ? | A4 | 6 | - | 文科 |
| 老年服務(wù)與管理 | 甘肅 | 2020 / ? | A5 | 6 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 甘肅 | 2020 / ? | A6 | 4 | - | 理科 |
| 護(hù)理 | 甘肅 | 2020 / ? | A7 | 4 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 甘肅 | 2020 / ? | A8 | 4 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 | 甘肅 | 2020 / ? | A9 | 4 | - | 理科 |
| 老年服務(wù)與管理 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AA | 4 | - | 理科 |
四川城市職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1999年,前后經(jīng)歷了10年本科辦學(xué)和10多年高職辦學(xué)。1999年,學(xué)校前身四川師范大學(xué)南洋學(xué)院成立;2002年,學(xué)校更名為四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院;2007年,在四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、外事學(xué)院基礎(chǔ)上組建四川城市職業(yè)學(xué)院! 2013年,通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估;2017年,被列入“十三五”規(guī)劃升本院校;2021年,通過四川省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核;2021年,被列入四川省高水高職學(xué)校培育單位。學(xué)校辦學(xué)條件總體高于?聘呗殞W(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施高于《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)! W(xué)校圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,不斷優(yōu)化專業(yè)布局,動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置,重點(diǎn)打造了新一代信息技術(shù)、智能制造、智慧城市、現(xiàn)代服務(wù)、醫(yī)學(xué)健康等 5 大專業(yè)集群,開設(shè) 3 年制高職專業(yè) 69 個(gè)和“3+2”貫通培養(yǎng)專業(yè) 19 個(gè),初步建成
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