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全國共有4所開設(shè)了農(nóng)藝教育專業(yè)的大學(xué)參與了排名,其中排名第一的是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué),排名第二的是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),排名第三的是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)。
| 農(nóng)藝教育專業(yè)大學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 |
| 1 | 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 2 | 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 3 | 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) |
| 4 | 安徽科技學(xué)院 |
農(nóng)藝教育專業(yè)旨在培養(yǎng)中等職業(yè)教育農(nóng)藝專業(yè)課程師資和應(yīng)用型人才。該專業(yè)要求掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基本知識和理論,掌握大田作物、園藝作物等高產(chǎn)栽培措施,掌握作物良種繁育、病蟲害防治等的基本理論和技能;掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法,教師職業(yè)基本技能達(dá)標(biāo);具有從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識、基本技能的"雙師型"師資及高級應(yīng)用技術(shù)人才。
通過該專業(yè)的學(xué)習(xí),將具備以下幾方面的能力:
1.掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基本知識和理論,
2.掌握大田作物、園藝作物等高產(chǎn)栽培措施,掌握作物良種繁育、病蟲害防治等的基本理論和技能;
3.掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法,教師職業(yè)基本技能達(dá)標(biāo);
4.具有從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作的能力。
主要課程
生物學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、作物育種與良種繁育學(xué)、園藝學(xué)、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理、教育學(xué)、教育心理學(xué)、職業(yè)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。 [2]
從業(yè)分析
就業(yè)方向
在中學(xué)或高等學(xué)校從事專業(yè)課的教學(xué)工作;或在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、政府部門等從事土壤改良、水肥調(diào)控、有害生物防治、無公害作物生產(chǎn)和良種繁育等方面的技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和經(jīng)營管理工作。
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