一、山東交通職業(yè)學(xué)院在吉林專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、山東交通職業(yè)學(xué)院在吉林的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、山東交通職業(yè)學(xué)院在吉林的國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、山東交通職業(yè)學(xué)院在在吉林高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022山東交通職業(yè)學(xué)院在吉林的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	吉林	2022 / �？�	01	5	-	理科
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理	吉林	2022 / �？�	02	5	-	理科

2、2021山東交通職業(yè)學(xué)院在吉林的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理	吉林	2021 / 專科	01	5	-	文科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	吉林	2021 / �？�	02	5	-	理科

3、2020山東交通職業(yè)學(xué)院在吉林的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理	吉林	2020 / �？�	01	5	-	文科
汽車運(yùn)用與維修技術(shù)	吉林	2020 / �？�	02	5	-	理科

山東交通職業(yè)學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東交通職業(yè)學(xué)院在吉林預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

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石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東交通職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東交通職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東交通職業(yè)學(xué)院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東交通職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東交通職業(yè)學(xué)院的新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東交通職業(yè)學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東交通職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東交通職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

山東交通職業(yè)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、山東交通職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

山東交通職業(yè)學(xué)院始建于1973年，其前身是昌濰地區(qū)交通局于1973年12月25日在壽光縣城創(chuàng)建的昌濰地區(qū)交通技工學(xué)校。1981年，更名為濰坊地區(qū)交通技工學(xué)校。1982年10月，更名為山東省公路運(yùn)輸濰坊技工學(xué)校。1987年6月，設(shè)立山東省濰坊汽車運(yùn)輸學(xué)校，與山東省公路運(yùn)輸濰坊技工學(xué)校合署辦公，隸屬山東省交通廳。1989年6月，更名為山東省濰坊交通學(xué)校，9月，更名為山東省濰坊交通技工學(xué)校。2000年5月，更名為山東省交通工程學(xué)校。2002年7月，改建為山東交通職業(yè)學(xué)院。2013年12月，原山東省交通運(yùn)輸學(xué)校整體并入。學(xué)校實(shí)行山東省交通運(yùn)輸廳與教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)、以山東省交通運(yùn)輸廳為主的管理體制。40多年來(lái)，堅(jiān)持“立足交通行業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、緊密融合企業(yè)、培養(yǎng)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位和“校企融通、全程合作”的辦學(xué)模式，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)水顯著提高，綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，走在了