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1、南方醫(yī)科大學(xué)在天津的臨床醫(yī)學(xué)((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí)))招生人數(shù)為4人;
2、南方醫(yī)科大學(xué)在天津的醫(yī)學(xué)影像學(xué)((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí)))招生人數(shù)為2人;
3、南方醫(yī)科大學(xué)在天津的預(yù)防醫(yī)學(xué)((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí)))招生人數(shù)為2人;
4、南方醫(yī)科大學(xué)在天津的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)((語種:不限)(口試:否)(生物統(tǒng)計(jì),不招色盲、色弱考生,大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí)))招生人數(shù)為2人;
5、南方醫(yī)科大學(xué)在天津的中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)((語種:不限)(口試:否)(創(chuàng)新班,不招色盲、色弱考生,大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí)))招生人數(shù)為2人;
6、南方醫(yī)科大學(xué)在天津的康復(fù)治療學(xué)((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生,大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí)))招生人數(shù)為4人;

1、2022南方醫(yī)科大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臨床醫(yī)學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí))) | 天津 | 2022 / 本科A | 01 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí))) | 天津 | 2022 / 本科A | 02 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(本碩博連讀;不招色盲、色弱考生:大一、大一在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí))) | 天津 | 2022 / 本科A | 03 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí))) | 天津 | 2022 / 本科A | 04 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) ((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生,大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí))) | 天津 | 2022 / 本科A | 05 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(生物統(tǒng)計(jì),不招色盲、色弱考生,大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí))) | 天津 | 2022 / 本科A | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程 ((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生,大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí))) | 天津 | 2022 / 本科A | 07 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(創(chuàng)新班,不招色盲、色弱考生,大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí))) | 天津 | 2022 / 本科A | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復(fù)治療學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(不招色盲、色弱考生,大一、大二在順德校區(qū)進(jìn)行書院制培養(yǎng),大三起在所屬學(xué)院學(xué)習(xí))) | 天津 | 2022 / 本科A | 09 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021南方醫(yī)科大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 精神醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 01 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 02 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) ((不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 03 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) ((本碩博連讀)(不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 04 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程 ((不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 05 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) ((不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) ((生物統(tǒng)計(jì))(不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 針灸推拿學(xué) ((不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 09 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) ((創(chuàng)新班)(不招色盲色弱)(校本部)) | 天津 | 2021 / 本科A | 12 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020南方醫(yī)科大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) ((不招色盲色弱)不招色盲色弱) | 天津 | 2020 / 本科A | 01 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱)不招色盲色弱) | 天津 | 2020 / 本科A | 02 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱)不招色盲色弱) | 天津 | 2020 / 本科A | 03 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學(xué) ((本碩博連讀)(不招色盲色弱)不招色盲色弱) | 天津 | 2020 / 本科A | 04 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程 ((不招色盲色弱。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像工程、醫(yī)學(xué)信息工程、醫(yī)學(xué)儀器檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)物理師、醫(yī)學(xué)電子工程、生物醫(yī)學(xué)材料人才按專業(yè)模塊培養(yǎng),具體培養(yǎng)方式請(qǐng)查看學(xué)校招生網(wǎng)站)不招色盲色弱。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像工程、醫(yī)學(xué)信息工程、醫(yī)學(xué)儀器檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)物理師、醫(yī)學(xué)電子工程、生物醫(yī)學(xué)材料人才按專業(yè)模塊培養(yǎng),具體培養(yǎng)方式請(qǐng)查看學(xué)校招生網(wǎng)站) | 天津 | 2020 / 本科A | 05 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 針灸推拿學(xué) ((不招色盲色弱)不招色盲色弱) | 天津 | 2020 / 本科A | 06 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱)不招色盲色弱) | 天津 | 2020 / 本科A | 07 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) ((生物統(tǒng)計(jì))(不招色盲色弱。培養(yǎng)生物統(tǒng)計(jì)人才)不招色盲色弱。培養(yǎng)生物統(tǒng)計(jì)人才) | 天津 | 2020 / 本科A | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) ((不招色盲色弱)不招色盲色弱) | 天津 | 2020 / 本科A | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱)不招色盲色弱) | 天津 | 2020 / 本科A | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) ((不招色盲色弱。大類招生,含預(yù)防醫(yī)學(xué)、卓越創(chuàng)新班、食品安全與營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫方向,第二學(xué)年末分流)不招色盲色弱。大類招生,含預(yù)防醫(yī)學(xué)、卓越創(chuàng)新班、食品安全與營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫方向,第二學(xué)年末分流) | 天津 | 2020 / 本科A | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 法學(xué) ((衛(wèi)生法學(xué))) | 天津 | 2020 / 本科A | 12 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 公共事業(yè)管理 ((培養(yǎng)醫(yī)院管理、健康服務(wù)與管理、醫(yī)療保險(xiǎn)人才,大一末分流)培養(yǎng)醫(yī)院管理、健康服務(wù)與管理、醫(yī)療保險(xiǎn)人才,大一末分流) | 天津 | 2020 / 本科A | 13 | 3 | 不限 | 綜合 |
南方醫(yī)科大學(xué)前身為中國(guó)人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué),創(chuàng)建于1951年,1979年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),2004年8月整體移交廣東省,更名為南方醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校是廣東省高水大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校中唯一的醫(yī)學(xué)院校,全國(guó)首批、廣東省唯一一所“部委省”共建高校,全國(guó)首批開設(shè)八年制本碩博連讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的8所高校之一,全國(guó)首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校。辦學(xué)規(guī)模:面向全國(guó)31個(gè)。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)以及港澳臺(tái)地區(qū)招生,F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),開設(shè)本科招生專業(yè)30個(gè),其中7個(gè)國(guó)家專業(yè),16個(gè)廣東省專業(yè),6個(gè)廣東省名牌專業(yè),20個(gè)國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。全日制本科生14100人,研究生7692人,留學(xué)生1012人。學(xué)科建設(shè):學(xué)校擁有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)及培育學(xué)科,6個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科,10個(gè)廣東省重點(diǎn)學(xué)科;9個(gè)學(xué)科入圍ESI全球前1%,臨床醫(yī)學(xué)入圍ESI全球前1‰,ESI總體排名位居全國(guó)第52,F(xiàn)有10
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