新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長江師范學院智能制造工程專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年長江師范學院智能制造工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、長江師范學院智能制造工程專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年長江師范學院招生辦官方公布的智能制造工程專業(yè)錄取數據，我們可以知道長江師范學院智能制造工程專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的長江師范學院機械類專業(yè)物理專業(yè)分數線是511分，對應的最低錄取位次在78116名；

2、在吉林省份2021年的長江師范學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數線是406分，對應的最低錄取位次在35854名；

3、在江蘇省份2022年的長江師范學院機械類專業(yè)物理專業(yè)分數線是489分，對應的最低錄取位次在118189名；

4、在云南省份2021年的長江師范學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數線是501分，對應的最低錄取位次在49167名；

5、在云南省份2022年的長江師范學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數線是494分，對應的最低錄取位次在52281名；

6、在陜西省份2022年的長江師范學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數線是434分，對應的最低錄取位次在71228名；

二、長江師范學院智能制造工程專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含機械設計制造及其自動化、智能制造工程專業(yè)；與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	511	76779
2	含機械設計制造及其自動化、智能制造工程專業(yè)；與山東科技大學合作專業(yè)（類），采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年機械類專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	511	78116
3	(辦學地點校本部)(收費標準5625元/年)(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年。包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(學制四年)機械類專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	382	38604
4	(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年。包含專業(yè)：機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(校本部)機械類專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	404	36334
5	((機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(與山東科技大學合作專業(yè)類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	503	42638
6	((機械設計制造及其自動化、智能制造工程)與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	503	43886
7	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年。)機械類專業(yè)	2021	吉林	理科	-	406	35854
8	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年。)機械類專業(yè)	2022	吉林	理科	-	412	40421
9	機械類專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	476	110413
10	機械類專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	489	118189
11	(5625元/年；含機械設計制造及其自動化、智能制造工程；與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2021	安徽	理科	-	475	101830
12	(5625元/年；含機械設計制造及其自動化、智能制造工程；與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2022	安徽	理科	-	487	101206
13	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2022	江西	理科	-	489	72867
14	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2021	山東	綜合	物	492	167450
15	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(與山東科技大學合作專業(yè)(專業(yè)類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年。)機械類專業(yè)	2022	山東	綜合	物	493	165347
16	(5625元/年；包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程；與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2021	河南	理科	-	482	170142
17	(5625元/年；包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程；與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2022	河南	理科	-	495	143788
18	(理工類，4年，5625元/年，包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程，與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2021	廣西	理科	-	457	60714
19	(理工類，4年，5625元/年，包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程。為與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2022	廣西	理科	-	441	67880
20	(與山東科技大學合作專業(yè)(類)采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年。包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程)機械類專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	505	57036
21	(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年。包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程。)機械類專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	468	58799
22	(包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(專業(yè)備注與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2021	四川	理科	-	511	93107
23	(包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(專業(yè)備注與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年。)機械類專業(yè)	2022	四川	理科	-	501	97903
24	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年。)(語種:不限)機械類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	439	60815
25	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用1+2+1培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)(語種:不限)機械類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	436	60627
26	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)與山東科技大學合作專業(yè)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年機械類專業(yè)	2021	云南	理科	-	501	49167
27	((包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程)與山東科技大學合作專業(yè)類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年機械類專業(yè)	2022	云南	理科	-	494	52281
28	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用1+2+1培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2021	陜西	理科	-	426	71198
29	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用1+2+1培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2022	陜西	理科	-	434	71228
30	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(與山東科技大學合作專業(yè)(類)，采用“1+2+1”培養(yǎng)模式，選拔優(yōu)秀學生進入山東科技大學學習兩年)機械類專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	424	42493
31	(語種不限)機械類專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	391	16761
32	(語種不限)機械類專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	397	16565
33	(辦學地點主校區(qū))(收費標準5625元/年)(學制四年)智能制造工程專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	401	40048
34	(語種不限)智能制造工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	494	44793
35	(5625元/年)智能制造工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	507	89873
36	(5625元/年)智能制造工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	534	124788
37	智能制造工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	474	54804
38	智能制造工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	522	88144
39	(語種不限)智能制造工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	453	63546
40	智能制造工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	503	51309
41	智能制造工程專業(yè)	2020	陜西	理科	-	439	70899

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三、長江師范學院師資和院系介紹

長江師范學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校。學校始建于1931年，1958年開始高等教育，1999年開始招收本科生。2001年，涪陵師范高等專科學校和涪陵教育學院合并成立涪陵師范學院，2006年更名為長江師范學院。學校所在地重慶市涪陵區(qū)，位于長江與烏江交匯處，是聞名中外的“榨菜之鄉(xiāng)”和國家級頁巖氣示范區(qū)。作為重慶主城新區(qū)、成渝地區(qū)雙城經濟圈重要支點城市、長江經濟帶國家級轉型升級示范開發(fā)區(qū)，涪陵已建成綜合保稅區(qū)、國家現代農業(yè)產業(yè)園，正加快建設國家高新區(qū)、重慶重要先進制造業(yè)基地、區(qū)域性綜合交通樞紐和開放創(chuàng)新中心、長江上游重要生態(tài)屏障區(qū)。學校校園占地面積近1740畝，校舍建筑面積68.47萬平方米，館藏各類載體文獻1055.8萬冊（種），教學儀器設備總值2.94億元，系重慶市首批智慧校園建設示范學校。學校面向全國27個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，現有全日制本科在校生2萬余人，學歷留學生近200人，少數民族預科生近100人�！笆�三五”以來，學校辦學實力顯著提升，在軟科中國大學排名中由2017年全國445名躍升至309名；在全國師范院校排名中由全國72名躍升至49名；在全國693所應用型本科高�？蒲芯C合競爭力排行中排名第5位。人才隊伍邁上新臺階。現有專任教師1300余人，其中正高職稱178人，副高職稱363人，博士學位教師469人。專任教師中有新世紀百千萬人才工程國家級人才1人，重慶市學術技術帶頭人、重慶市特殊人才支持計劃、重慶市英才計劃、重慶市巴渝學者等市級人才54人。另有雙聘院士2名、“巴渝海外引智計劃”高級專家10人，兼職博士生導師12人、碩士生導師115人。有重慶市院士專家工作站和海智工作站各1個、重慶市博士后科研工作站2個。教育教學呈現新氣象。學校深入推進本科教育“四個一流”建設計劃，全面啟動“新師范”“新工科”建設行動計劃，設有21個二級教學院（部）、53個全日制本科專業(yè)，其中，有國家級特色專業(yè)1個、市級特色專業(yè)10個、市級特色學科專業(yè)群2個、市級一流專業(yè)11個、市級一流課程24門。立項市級新型二級學院2個、市級現代產業(yè)學院2個，建有國家級實踐教學基地1個、市級實驗教學示范中心9個、市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個。近三年，學生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國大學生數學建模競賽等學科競賽中獲國家級獎近900項。在2016-2020年全國普通高校學科競賽排行榜（本科）中排名第226位（全國1199所）。新生報到率突破96%，平均年終就業(yè)率超過97%。學生年均考研錄取人數已突破570人，占畢業(yè)生人數的近11%。學科建設取得新進展。學校深入推動學科建設“高峰計劃”，學科建設質量顯著提升。現有“十四五”市級重點學科7個、市級研究生聯合培養(yǎng)基地5個。建有省級及以上科研創(chuàng)新平臺18個，其中與國家民委等部委聯合共建研究基地3個、