余地，但任何一個(gè)省(區(qū)、市)真要實(shí)施體育進(jìn)高考，難度必定巨大。

　　在教育部日公布《意見(jiàn)》之后，王宗發(fā)現(xiàn)，不少媒體在解讀這一政策時(shí)，將高考選考6門(mén)科目后的“等”字去掉了。王宗認(rèn)為，不僅不少媒體沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)“等”的重要意義，在解讀政策時(shí)誤導(dǎo)公眾，甚至一些省(區(qū)、市)的教育部門(mén)在理解《意見(jiàn)》時(shí)，也不愿主動(dòng)把體育聯(lián)系在“等”的范圍內(nèi)，“一個(gè)尷尬的現(xiàn)象是，國(guó)家教育主管部門(mén)沒(méi)有點(diǎn)明除指定的6門(mén)科目是高考選考科目之外，還有哪些科目可以進(jìn)入高考選考范圍。而地方教育主管部門(mén)往往持多一事不如少一事的態(tài)度，既然中央沒(méi)有指出體育在選考范圍內(nèi)，地方就很難主動(dòng)把體育加進(jìn)高考選考科目。都知道學(xué)校體育已經(jīng)到了不進(jìn)高考不會(huì)真正受重視的地步，但不論是中央還是地方，都在等著對(duì)方先‘挑明’”。

　　這一步不知何時(shí)才能邁出，但一個(gè)不容忽視的問(wèn)題已經(jīng)顯現(xiàn)，體育若不能成為高考選考科目，其弱勢(shì)地位可能會(huì)在新的高考政策下加劇。

　　依照《意見(jiàn)》，參加高中學(xué)業(yè)水考試的14門(mén)課是門(mén)考門(mén)清的政策。其中高一考兩門(mén)，高二、高三各考6門(mén)。哪些科目是高一考，哪些科目是高二、高三考，并沒(méi)有明確規(guī)定。王宗表示，“可以預(yù)料的是，最先考最先清的一定是最不受重視的科目，體育有可能就是其一。那么，體育課不僅高三學(xué)生不會(huì)重視，可能連高二學(xué)生都不會(huì)再重視。學(xué)校體育會(huì)更加邊緣化，體育對(duì)于每個(gè)學(xué)校的意義更多的就是象征性的上報(bào)一下學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)，那么，改善學(xué)生體質(zhì)狀況豈不是更加困難？”