新高考下，將新增選考科目，即“6選3”，考生需要自己選擇三個(gè)科目，這三個(gè)選考科目和語數(shù)外一起組成新的高考總分，錄取也是依據(jù)這個(gè)總分。

1、選考科目是什么？

選考科目的另外一個(gè)作用是跟招生專業(yè)掛鉤；全國合計(jì)來看，大約一半的招生專業(yè)有選考科目的要求。拿北京化工大學(xué)來說，財(cái)務(wù)管理專業(yè)沒有要求，但制藥工程專業(yè)要求選考物理或者化學(xué)或者生物。

2、選考科目對考生選擇的影響？

很簡單。1. 考生要選擇自己的優(yōu)勢科目，以便拿到更高的總分?jǐn)?shù)； 2.考生要避開高手集中的科目，因?yàn)檫x考科目是等級賦分法，即使自己卷面分?jǐn)?shù)考到99分，但如果很多高手考到100分，根據(jù)等級賦分法，最后實(shí)際分?jǐn)?shù)也許才是80分。因此浙江和上海的考生都不愿選考物理。2017年高考浙江全省29萬考生，但是選考物理的只有8萬人，高考選物理考生不到3成,僅排名六個(gè)科目的倒數(shù)第二；但是要求選考物理的招生專業(yè)比例確是排名第一。

3、新高考位次如何與老高考對比方法

一、如何進(jìn)行新老高考位次轉(zhuǎn)換，考試院領(lǐng)導(dǎo)表示很無奈……

12月16日，在山東省考試院直播臺上，分管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：對2020新高考而言，往年的分?jǐn)?shù)沒有參考價(jià)值，理科和文科加起來也不行，大家一定要慎重。有沒有切實(shí)可行的辦法？對不起，兩個(gè)不同的臺，一個(gè)文理分開比較，一個(gè)全省排大隊(duì)，數(shù)據(jù)沒有可比性。

筆者在招生辦負(fù)責(zé)高考招生工作5年，有這樣的基本認(rèn)知：招生考試部門僅僅是招生錄取政策的制定者、執(zhí)行者或者說監(jiān)督者。您要說填志愿的大方向是位次法，他們還可能有話說。如果問錄取規(guī)律，比如像如何進(jìn)行新老高考位次轉(zhuǎn)換這樣的高難度問題，沒有多年的大數(shù)據(jù)研究心得，還真是勉為其難了。很多招生考試部門的從業(yè)者，估計(jì)還沒來得及分析浙江新老高考前后的數(shù)據(jù)變化規(guī)律。

二、浙江新高考前后錄取數(shù)據(jù)，有什么規(guī)律可以借鑒？

筆者從2017年起，就開始觀察、分析浙江新高考規(guī)律，對比新老高考前后同一院校的專業(yè)錄取位次變化情況，發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，也算是小有心得。

比如：如果考生分?jǐn)?shù)比較高，當(dāng)然是985、211重本院校優(yōu)先，這種情況下，如何預(yù)判自己會被哪所大學(xué)錄�。恳�看理科投檔線！

醫(yī)學(xué)院校的臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)有何變化？會出現(xiàn)分化，表現(xiàn)在錄取位次有的會上升，有的會下降。師范類院校的師范專業(yè)、財(cái)經(jīng)類院校的會計(jì)等主干專業(yè)，新高考前后錄取位次走向有何規(guī)律？普通院校的普通專業(yè)錄取位次如何變化？

然而，筆者對此也有清醒的認(rèn)識。畢竟每個(gè)省市的情況不同，浙江是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省，每年考生30萬左右，而新高考的山東有考生接60萬，北京和天津不過5萬左右。所以，浙江規(guī)律不能完全照搬。歡迎大家訂閱專欄，這些問題都可以找到現(xiàn)成的答案，必須的操作也會教給大家。

三、新老高考位次，是沒必要轉(zhuǎn)換？還是本身無法折算？

第一點(diǎn)，有沒有必要轉(zhuǎn)換新老高考位次？

大家先回想一下，院校行模式下，在相同臺下有投檔位次、有專業(yè)錄取位次，多少家長和考生志愿填報(bào)的五花八門、稀里糊涂，滑檔走調(diào)劑一倒一大片？又有多少家長，從筆者這里拿到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，也不敢下手？

這就不是數(shù)據(jù)的問題，跟不想浪費(fèi)1分報(bào)考一樣，是心理問題，也是方法問題。所以說，數(shù)據(jù)可能很重要，但比數(shù)據(jù)本身更重要的，是方法。

第二點(diǎn)：新老高考位次，是不是無法折算？

大家都知道，3+3有20種標(biāo)準(zhǔn)選科模式，主流的也不下6種，雖然實(shí)行賦分后全省考生排大隊(duì)，但由于大學(xué)有專業(yè)選科限制，大家可謂“人車各行其道”，錯(cuò)位競爭，實(shí)行不同的報(bào)考策略。

打個(gè)簡單比方，因?yàn)檫x科政史地，即便是全省排名第一的考生，也不可以報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)和工科計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)。

怎么折算和轉(zhuǎn)換？上面講過了，如果您拿新高考位次報(bào)考中南大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；如果報(bào)考山東大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)，卻又可能虧分；如果您夠一所普通大學(xué)的往年投檔位次， 錄取時(shí)會發(fā)現(xiàn)被最好的專業(yè)錄取了！

所以說，因?yàn)榭忌�的�?bào)考方向不同，位次區(qū)間不同，大學(xué)和專業(yè)錄取走向也會完全相反。轉(zhuǎn)換新老考位次既是沒必要，也是沒辦法，但是往年數(shù)據(jù)的使用，卻是有方法的。

4、醫(yī)學(xué)等專業(yè)偏文和偏理的考生都可以報(bào)考了

例如臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，以往是一般是僅理科生可以報(bào)考；新高考下，這類專業(yè)的一般選考科目要求是物理或化學(xué)或生物。對于生物，偏文的考生也會選考，因此也就可以報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。那么是否報(bào)考考生增加，競爭加劇，這類專業(yè)的錄取排名(分?jǐn)?shù))會提高？

從浙江2017年東南大學(xué)的案例來看，是這樣的，即醫(yī)學(xué)類專業(yè)的錄取排名會提升；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在2016年該校理科中排名第18，但在2017年新高考下，該專業(yè)躍居到文科+理科的第三名。

除了醫(yī)學(xué)，其他專業(yè)這種情況多么？這類情況滿足的條件是，原來是純理科專業(yè)，但是它的選考科目要求條件卻不那么理科(即包括物理和化學(xué)以外的選考科目)，并且是熱門專業(yè)。目前來看，主要是醫(yī)學(xué)類專業(yè)，其他原理科熱門專業(yè)要么選考要求過于理科(如計(jì)算機(jī))，要么以往就是文理都可以報(bào)考(如金融學(xué)、法學(xué)) 。原來文科專業(yè)很少有這種情況，因?yàn)槲目频臒衢T專業(yè)如法學(xué)、金融學(xué)以往都是文理科都可以報(bào)考。(注：重點(diǎn)大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)較多是要求物理或化學(xué))

選考某個(gè)科目的人數(shù)少，對應(yīng)招生專業(yè)的錄取名次是什么影響？

如前面提及，大約一半招生專業(yè)有選考科目的要求，要求最多的科目是物理，包括物理的招生專業(yè)大約40%左右(不含沒有選考要求的專業(yè))。但選考物理的人數(shù)很可能偏少，那么影響是什么？

如果某個(gè)專業(yè)要求僅選物理，而當(dāng)年選考物理且志愿報(bào)考該專業(yè)的人數(shù)明顯低于老高考下正常報(bào)考該專業(yè)的人數(shù)，則意味著這些學(xué)校的該專業(yè)只能錄取這些考生，無論這些考生的分?jǐn)?shù)有多差，例如計(jì)劃招生100人，但僅有95人滿足報(bào)考要求。但是選考物理的有較多高手，因此重點(diǎn)學(xué)校的該專業(yè)仍然會錄取到高質(zhì)量的考生，即錄取名次沒有明顯變化；但非重點(diǎn)學(xué)校卻明顯受到影響，即供小于求，因此非重點(diǎn)學(xué)校該專業(yè)的錄取排名取名次將有下滑；如東南大學(xué)成賢學(xué)院的浙江招生案例，該校是民辦學(xué)校，2016年是本二批，不是重點(diǎn)大學(xué)；該校的土木類專業(yè)2016年校內(nèi)理科專業(yè)排名第3，在2017年該專業(yè)僅要求選考物理(僅一科)，但浙江的選考物理考生偏少，該專業(yè)在校內(nèi)的文科+理科專業(yè)排名中排19名，倒數(shù)第二。

5、政府在保證物理的選考人數(shù)

2017年浙江和上海的案例中，多數(shù)專業(yè)的選考科目要求對2個(gè)或三個(gè)，并且滿足其中一個(gè)就可以，例如北京化工大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)要求選考物理或化學(xué)，滿足其中一個(gè)就行。因此選考物理的人數(shù)偏少，并沒有對招生專業(yè)帶來影響。當(dāng)然負(fù)作用是如果被計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取的學(xué)生之前沒有較好的物理基礎(chǔ)，未來大學(xué)的學(xué)習(xí)會比較困難。

政府部門也注意到這種情況，對選考科目的要求也在優(yōu)化，包括要求更多相關(guān)專業(yè)僅對物理作為選考科目；例如2020年擬在浙江招生高校專業(yè)選考科目要求中，39所985高校的選考科目要求中，單限物理（即必須選考物理才能報(bào)考該專業(yè)）的專業(yè)大類共613個(gè)，占985大學(xué)全部1376個(gè)專業(yè)類別的44.5%(這里是按專業(yè)數(shù)量，不是按錄取人數(shù))，位列第一。因此未來選考物理的優(yōu)勢是，也許當(dāng)年選考物理人數(shù)少，而單獨(dú)要求物理的招生專業(yè)增多，由于供小于求，競爭會減少，即招生專業(yè)的錄取名次(分?jǐn)?shù))會下降；當(dāng)然如前面提及，這種情況更多在非重點(diǎn)學(xué)校中發(fā)生。