吉林省高考難度系數(shù),吉林省高考難度預(yù)測(cè)相關(guān)說(shuō)明，暫未給出預(yù)測(cè)的則參考以前年度的預(yù)測(cè)說(shuō)明，還請(qǐng)各位考生多關(guān)注網(wǎng)上的最新消息。

日，《2016普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》出爐。相比，使用全國(guó)卷的省份增加至26個(gè)，一時(shí)間，全國(guó)卷的大綱備受矚目。那么，考生在備考中應(yīng)如何把握考綱變化?在復(fù)中如何做到有的放矢?本報(bào)邀請(qǐng)三大主科老師，針對(duì)三大主科考綱變化進(jìn)行精煉解讀，同時(shí)老師還為考生們總結(jié)了實(shí)用的備考策略。

　　英語(yǔ)考綱解讀難度與前兩年保持一致掌握3500單詞 考到130分以上不難

　　吉林大學(xué)附屬中學(xué)高級(jí)教師、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)王怡武認(rèn)為：全國(guó)新課標(biāo)卷無(wú)論是在總分、題型、分值都沒(méi)有變化。本套題的基本模型形成于高考(精品課)(精品課)，當(dāng)年在傳統(tǒng)題型中去掉了使用多年的單項(xiàng)填空，加入了語(yǔ)篇填空，目的是在語(yǔ)篇環(huán)境中考察學(xué)生的詞匯及語(yǔ)法知識(shí)，體現(xiàn)了在綜合應(yīng)用中的基礎(chǔ)知識(shí)考察。

　　王老師表示：觀察考試說(shuō)明中的樣題，可以看出這一題型繼續(xù)延用了記敘式說(shuō)明文體，給出詞的提示為六七個(gè)，估計(jì)高考試題也不會(huì)有大變化。從難度上看，高考試題也將與和試題的難度基本保持一致，其中70%的題目為基礎(chǔ)題，30%左右稍難。對(duì)于一個(gè)掌握考綱3500單詞的考生來(lái)說(shuō)，考到130分以上不難。題型難點(diǎn)

　　考試說(shuō)明中對(duì)于不同的題型，各種能力要求的描述也與前兩年基本一致，王怡武老師建議考生注意以下幾個(gè)題型的難點(diǎn)。

　　聽力題

　　難點(diǎn)在于數(shù)字題和推測(cè)題。

　　閱讀理解

　　難點(diǎn)在于選擇標(biāo)題以及某些句子的行解釋。

　　七選五題

　　難點(diǎn)在于上下句的邏輯關(guān)系，如行、承接、轉(zhuǎn)折、因果、讓步、包含等。

　　完形填空題

　　難點(diǎn)在于特定詞在具體語(yǔ)境中的含義把握，尤其是舊詞新義。

　　語(yǔ)法填空題

　　難點(diǎn)在于填入時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。這樣的填空要難于傳統(tǒng)的單項(xiàng)填空，因?yàn)樗鼪](méi)有范圍，而且避免了猜測(cè)及排除。但考試說(shuō)明的樣題以及和高考題填入多個(gè)詞(不超過(guò)三個(gè))的小題非常少，但不等于不考，所以還是要加以重視。

　　書面表達(dá)

　　難點(diǎn)在于在書法過(guò)關(guān)的前提下寫出地道的句子。結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)義豐滿，將寫信目的、活動(dòng)性質(zhì)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)用一個(gè)句子都表達(dá)出來(lái)，這就比若干個(gè)句子的羅列好多了。

　　備考策略

　　關(guān)鍵詞：詞匯

　　全面拿下考綱詞匯

　　高考前，無(wú)論英語(yǔ)水高低，考綱單詞必須過(guò)關(guān)兩到三次，先給出漢語(yǔ)寫出英語(yǔ)，再給出英語(yǔ)寫出漢語(yǔ)(這時(shí)要注意一詞多義時(shí)都要寫出)。王怡武老師認(rèn)為這一項(xiàng)關(guān)乎到普通學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到120分，中等稍上學(xué)生達(dá)到130分以及水較高的學(xué)生達(dá)到140分的問(wèn)題。

　　關(guān)鍵詞：誦讀

　　每日誦讀20分鐘

　　使用教材，高考題中的閱讀、書籍、報(bào)刊、雜志的朗讀材料，每天早或晚大聲連貫朗讀20分鐘。任務(wù)雖然普通，但堅(jiān)持到高考前一天還是有難度的。如果能做到天天朗讀，既復(fù)了詞匯、語(yǔ)法，也練就了語(yǔ)感，還增強(qiáng)了閱讀毅力，每天20分鐘等于高考提分20分。

　　關(guān)鍵詞：高考真題

　　每周兩到三套高考題

　　王老師表示：在眾多題海中，高考題無(wú)論是在考查方向上、難度上、科學(xué)性上都是最好的試題。所以用往年高考題練手是必須的過(guò)程。可從高考題做起，能做到2010年就差不多，但吉林省考生不要聚焦在上海、廣東、浙江等省市考題，因?yàn)轭}型及難度都不適應(yīng)我省考生。做過(guò)的高考題要有錯(cuò)誤筆記，將類型錯(cuò)誤記錄在案，總結(jié)類型及規(guī)律，確保以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

　　關(guān)鍵詞：成文訓(xùn)練

　　針對(duì)書面表達(dá)要進(jìn)行分類、精煉

　　重點(diǎn)是將書本或他人的優(yōu)秀語(yǔ)言納為己有。高三教師在進(jìn)行任何一次書寫訓(xùn)練時(shí)都要將形成文章的優(yōu)美又可借鑒的句子展示給學(xué)生，讓學(xué)生摘錄好句子。更重要的是一種寫作訓(xùn)練要訓(xùn)練兩次，第二次就是給學(xué)生寫成文的機(jī)會(huì)。沒(méi)有瑕疵的文章讓學(xué)生保存，而且經(jīng)常朗讀或背誦。

　　數(shù)學(xué)考綱解讀解答題、選擇填空題的題型基本不變不等式證明 在復(fù)中要加強(qiáng)

　　吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)高立東認(rèn)為：與相比，全國(guó)新課標(biāo)數(shù)學(xué)學(xué)科《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，在命題指導(dǎo)、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考核目標(biāo)與要求、考試范圍與要求等各方面都沒(méi)有發(fā)生變化。幾年的數(shù)學(xué)試題在整體難度、題型和試題的設(shè)問(wèn)方面均保持穩(wěn)定，這也為我們的復(fù)提供了依據(jù)。認(rèn)真研究幾年的高考試題，從幾年的高考試題很容易看出，解答題的題型基本保持不變，選擇填空題也比較穩(wěn)，這樣我們復(fù)的重點(diǎn)也就清楚了。對(duì)題型的變化更要注意，如不等式的證明在復(fù)中要加強(qiáng)。