今天上語文課，孫老師講的是《找駱駝》，這一節(jié)課，我又沒有主動舉手回答。最后，孫老師問：“通過學(xué)習(xí)這篇課文，我們有什么收獲呢？”孫老師問的問題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，有的不知道答案愣著發(fā)呆。孫老師看到這樣的情形，有點生氣了，提高了聲音問：“只有這幾個同學(xué)知道嗎？！老師講了快一節(jié)課了，你們是怎么學(xué)習(xí)的？”這個問題我能回答上來，就大著膽子把手舉了起來，同桌鼓勵我說：“把手舉高點兒！老師才看得見！”于是，我再次鼓起勇氣，把手舉得很高。老師看見了，就叫了我。雖然我的回答吞吞吐吐的，但是老師的臉上露出了笑容還表揚了我，說我很勇敢，回答到了點子上，還夸我能夠認(rèn)真聽講，是個聰明的學(xué)生。我聽了心里別提有多高興了。

　　今后上課我要積極回答問題，敢于舉手，鍛煉自己的膽量。我也要說，老師謝謝您，是您讓我跨出了勇敢的第一步。