《梁家河》這本書是一本反映七年知青歲月的紀(jì)實(shí)文學(xué)，以《樹高千尺忘不了根》、《窯洞里長滿了故事》、《一聲聲喊我小名》、《我們走在陽光路上》四個(gè)章節(jié)34篇文章，講述了2015年2月13日來到離開了40年的梁家河村的事情。

讀完《梁家河》后，給我的感受有四點(diǎn)：

一是牢記學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食�！鞍滋靹趧�(dòng)、晚上看書”成為知青歲月的生活常態(tài)。作為的基層干部，不僅要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、還要高效能學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為提升個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。

二是、知青們和群眾的親密聯(lián)系。在梁家河的七年與群眾一起吃玉米團(tuán)子，住窯洞，睡土炕，打壩挑糞，建沼氣，和群眾建立了很深厚的感情，其離開梁家河的時(shí)候，家家戶戶與其話別。只有自己真正的投入感情與群眾交往，才能融入群眾，做好群眾工作。

三是對(duì)待工作必須兢兢業(yè)業(yè)。在梁家河從群眾的立場出發(fā)，他帶頭打造了陜西省第一口沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、經(jīng)銷社等，贏得了群眾的廣泛贊譽(yù)。工作必須站在群眾角度，真心實(shí)干，才能贏得群眾的支持。

四是必須堅(jiān)定理想信念。作為一名基層干部，我們要以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，堅(jiān)定信念、不怕艱苦、敢于拼搏、扎實(shí)工作。從實(shí)際出發(fā)謀劃工作，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等基本制度，開展好“主題黨日”活動(dòng)，在實(shí)干中錘煉黨性、提升修養(yǎng)。

說，梁家河的插隊(duì)生活，讓他看到了人民群眾的力量，看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓，了解了社會(huì)，這個(gè)是最根本的。很多實(shí)事求是的想法，都是從那個(gè)時(shí)候生根發(fā)芽的，以至于到現(xiàn)在，每時(shí)每刻影響著我。在梁家河，自費(fèi)到綿陽學(xué)習(xí)，回去后，辦成了陜西第一口沼氣池。而現(xiàn)在，我們有很多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，卻不知道珍惜。大多數(shù)人都是渾渾噩噩去學(xué)幾天，回來后還是按部就班工作，不懂得學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)完只是意味著簡歷上又多了一次培訓(xùn)經(jīng)歷，而不能真正為村民因地制宜的辦實(shí)事。這是我們需要反省和改進(jìn)的地方，更可貴的是這種時(shí)時(shí)事事牽掛村民的精神。而且，現(xiàn)在很多農(nóng)村都有了網(wǎng)絡(luò)，有專門的網(wǎng)站，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件。從這件事上，我們應(yīng)該學(xué)善于學(xué)習(xí)并能落到實(shí)處的工作方法。在梁家河，把給他獎(jiǎng)勵(lì)的三輪車換成了村民最需要的手扶拖拉機(jī)、磨面機(jī)、粉碎機(jī)。在物質(zhì)生活極度匱乏的當(dāng)年，能有這樣的大局意識(shí)、有這樣的奉獻(xiàn)精神真是令人肅然起敬。在這件事中，我們應(yīng)該學(xué)犧牲小我、成就大我的奉獻(xiàn)精神，更好地服務(wù)于人民。在梁家河，“看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓”；民情懷令我們敬佩，不論刮風(fēng)下雨，他都同村民同樣干活，不嫌臟不嫌累，吃苦耐勞。能吃苦，正是我們現(xiàn)在的青年所普遍缺失的。大部分人都慣于做溫室里的花朵，而不愿意去經(jīng)歷大風(fēng)大浪。不和農(nóng)民同吃同住同干活，就不可能把工作做好做徹底，也不可能真正了解村民的疾苦。作為大學(xué)生村官，我們應(yīng)該做好上傳下達(dá)的工作，只有真正了解了農(nóng)民最迫切的需求，才能精準(zhǔn)幫扶。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，如果我們想為農(nóng)民做實(shí)事，比在通信閉塞的插隊(duì)年代要容易得多。所以，從這件事上，我們應(yīng)該學(xué)吃苦耐勞的精神。在離開梁家河時(shí)，鄉(xiāng)親們都到院子里送他。而現(xiàn)在，有些村民甚至還不認(rèn)識(shí)我們。這正表現(xiàn)了時(shí)易人的好人緣，直到離開后，他還跟老鄉(xiāng)們保持了聯(lián)系。這種民情懷值得我們學(xué)習(xí)。去年末在精準(zhǔn)扶貧工作中，縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鎮(zhèn)干部提出的六個(gè)“一”活動(dòng)，正弘揚(yáng)了這種民情懷。