今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于遼寧何氏醫(yī)學院在四川錄取分數線的問題，包含遼寧何氏醫(yī)學院在四川錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將遼寧何氏醫(yī)學院在四川近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、遼寧何氏醫(yī)學院在四川錄取分數線是多少

遼寧何氏醫(yī)學院在四川的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為150分至494分，錄取位次在254434 至55976排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考遼寧何氏醫(yī)學院。

1、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2022年理科最低錄取分數線是471分，最低錄取排名位次在132837名;

2、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2022年理科最低錄取分數線是325分，最低錄取排名位次在254434名;

3、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2021年理科最低錄取分數線是469分，最低錄取排名位次在138056名;

4、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2021年理科最低錄取分數線是356分，最低錄取排名位次在222670名;

5、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2020年理科最低錄取分數線是479分，最低錄取排名位次在133612名;

二、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	四川	理科	471	132837	37	本二
2022	四川	理科	325	254434	30	�？�
2022	四川	文科	474	67799	13	本二
2022	四川	文科	320	178000	5	專科

2、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	四川	理科	469	138056	38	本二
2021	四川	理科	356	222670	27	專科
2021	四川	文科	475	66708	12	本二
2021	四川	文科	471	70077	8	�？�

3、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	四川	理科	479	133612	38	本二
2020	四川	理科	306	242442	26	�？�
2020	四川	文科	471	55976	12	本二
2020	四川	文科	-	-	9	專科

4、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	四川	理科	488	138681	40	本二
2019	四川	理科	320	237903	30	專科
2019	四川	文科	479	61838	10	本二
2019	四川	文科	150	205562	5	�？�

5、遼寧何氏醫(yī)學院在四川2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	四川	理科	481	144061	40	本二
2018	四川	理科	304	241709	15	�？�
2018	四川	文科	494	66712	10	本二

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三、遼寧何氏醫(yī)學院學校師資介紹和最新簡介

這是一所顛覆傳統(tǒng)教育的大學。 我們致力于改變傳統(tǒng)的教育理念，幫助學生進行思維、能力和身份的轉變，賦予學生探索能力并發(fā)現(xiàn)問題之間聯(lián)系和解決辦法。 追求學生人格的心理、道德、審美等要素統(tǒng)一和協(xié)調。培養(yǎng)學生們人文精神、感恩情懷、藝術積淀、社會責任、身心健康和價值觀，注重學生們的專業(yè)實踐、專業(yè)教育、專業(yè)基礎、專業(yè)導入，賦予他們溝通表達能力、終身學習能力和獨立研究創(chuàng)造能力。 打造完善的榮譽體系，讓學習成績不再是獲得獎學金的唯一標準。設置學術獎學金、人文素養(yǎng)獎學金、社會責任獎學金、共建校園獎學金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金等，培養(yǎng)熱情、勇敢、誠信、正直的學生，肩負責任與使命，服務于社會，并成為未來的領導者。 這是一所深度醫(yī)教研產、醫(yī)藝工融合的大學。 我們致力于培養(yǎng)以視覺科學為特色，跨界、融合、協(xié)作的大健康領域應用型人才。 通過設置教學、科研、醫(yī)療和產業(yè)轉化單元，實現(xiàn)醫(yī)教研產一體化，并打造“醫(yī)學、藝術、工學”相融合的體系，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，健全完善需求導向的人才培養(yǎng)模式。同時借助沈陽眼產業(yè)技術研究院智庫作用，拓寬學生知識廣度，。